3月6日、8日、13日和15日下午，开平市晴海天社会工作综合服务中心的黄社工被大沙镇中心小学的班主任老师相继邀请到班上为同学们上儿童性教育课。

黄社工为了满足班主任老师和同学们的请求，选择错峰送教《与性童行——儿童成长计划》——我从哪里来。本次课程分4场开展共有129人参加，其中61名二年级的学生、33名三年级学生和35名四年级学生（其中留守儿童占80%）以及晴海天的社工1名为主讲老师。

“我从哪里来？”对孩子来说一直很神秘、也很惊奇。在孩子回家询问家长时，敏感的话题常常让父母或大人谈性色变、尴尬并回避，有的含糊不清，有的闪烁其词，甚至拿“街上捡来的、下雨时打捞回来的”可笑的答案搪塞孩子。

开平市晴海天开展《与性童行--儿童成长计划》--我从哪里来，旨在帮助孩子了解生命的起源，解答孩子对我从哪里来的疑问。

班主任梁老师说：“这些性教育知识真是及时雨，从课堂气氛来看学生应该是获益匪浅。”

小梁同学得意地说：“爸爸妈妈，你们以后别想再忽悠我了，我不是捡来的，我是妈妈十月怀胎生出来的。”

而小琪同学说：“生命很珍贵，我们都是独一无二的、最棒的！所以，我们要感恩父母、敬畏生命和珍惜生命！”

此次公益儿童性教育课属于“开平市实施农村留守儿童（大沙镇）帮扶试点计划”项目活动之一。至今该项目已实施了四年多，建立留守儿童支持网络，让儿童社会工作进入校园和农村家庭。

大沙镇大沙中心小学校长说：“自晴海天社工介入后，留守儿童在日常人际交往能力及学习能力等方面，有了很大提高！”

“开展性教育课程是留守儿童的福音。为了孩子身心健康地成长，政府、学校、社会和家庭应共同整合一切资源，去帮助这些孩子，也希望孩子们自立自强，努力学习，将来做一个对社会有用的人。”一位家长在微信留言表示。

“希望政府、企业单位、社会爱心人士继续给予项目后续支持。”晴海天社工表示，本次的性教育课对大沙的留守儿童有着重大意义，教会孩子们要珍惜生命、热爱生命给予他们情感和心理上、学习和生活上的支持，让他们身心健康成长。